Los objetos importantes

Lunes 24-10-11 Los Objetos importantes.

Hemos presentado a todos nuestros objetos y me ha encantado. Yo he traído un libro de tela y mi tuc tuc, los demás han traído fotos, peluches, un patín, un chupete, una bola de nieve y más cosas. Me he sentido curioso, gracias por traer vuestros objetos.

Gustaron todos pero mas los peluches, nos dimos cuenta de que todos dormiamos con peluches y nos dejó de dar vergüenza porque nos comprendíamos mejor.

Rebeca dijo una cosa muy bonita: los que no han traido nada si que lo han traido, su corazón.

Algunos peluches y cosas nos recuerdan a nuestra familia y amigos, abuelos, etc.

Este es Luis explicando por qué es importante para él ese peluche.
Es importante porque es muy viejo y porque lo tiene desde muy pequeño.

El Teatro Real

El 17 de noviembre fuimos al Teatro Real. Hicimos una foto a la entrada. El Teatro Real esta en la plaza de Oriente, es muy grande, enfrente esta el Palacio Real.Había un pasadizo para que pasen los reyes.

El Teatro Real tiene 9 pisos, lo inauguro Isabel II.
A lo mejor nos dejan hcer la ópera en la sala Gayarre. Es un teatro muy importante y tenemos que hacerlo muy bien.

¡POR FIN NUESTRO PRIMER FOCO!

14 de diciembre.
Por fin hemos hecho el primer foco
¡nuestro equipo funciona!

Después de media hora.
Los electricistas han trabajado mucho después de pedir herramientas...

...adivinar cosas...

... y pintar focos (bueno latas).

Adiós.
El equipo de técnicos de iluminación.

Segundo reto, el puente de las sillas.

"16 de septiembre. Hoy he sentido muchos nervios, era superdifícil pero me he divertido mucho gracias a mis compañeros. Lo hemos conseguido ¡¡¡toma!!! La prueba era ir pasando sillas hasta la pared sin caernos."

"Hoy ha sido nuestro segundo reto. Ha sido muy difícil pero ¡lo hemos conseguido! Me he puesto muy nerviosa. Teníamos que pasarnos las sillas sin caernos, si nos caemos volvemos a empezar. La primera vez nos hemos caído per la segunda lo hemos conseguido."

"Al principio nos caíamos pero luego nos concentramos y lo conseguimos."

"Hoy hemos hecho un reto muy difícil y me lo he pasado muy bien, hemos hecho una especie de escalera y teníamos que estar de pie en las sillas, tenía ganas de tirar a alguien pero no podía porque si no le estropeaba el reto a mis amigos."

"Nuestro reto de hoy ha sido muy difícil comparado al del martes. Teníamos que subirnos 18 niños en 9 sillas, al principio nos ha costado un montón porque no podíamos tocar el suelo y sin querer una persona se cayó, pero luego pudimos hacerlo. Nos sentimos muy bien porque lo habíamos hecho entre todos."

Les enfants de l´opera N.U.P.O.

Nuestro primer reto, la A

"Martes 13 de septiembre. Hoy ha sido mi primer reto, hemos hecho una A entre todos. Me he divertido mucho, y ¡lo hemos conseguido! Parecía un poco difícil pero ha sido fácil. Seguro que nos lo vamos a pasar muy bien este año."

"Hoy ha sido mi primer día de reto y ha sido maravilloso. Y mi reto ha sido hacer una A, la hemos hecho en el patio tumbados en el suelo. Al principio nos costó pero luego nos salió bien."

"Al hacer el reto me he sentido nerviosa. Éramos muchos niños y no es que haya sido difícil sino que ha resultado ni fácil ni difícil sino normal. Ha sido una A muy grande. Al ser tantas personas cuando hablábamos no se nos entendía muy bien. Al final lo conseguimos hacer y me sentí muy orgullosa de mí y de todos."

"Me he sentido emocionada y con una sensación rara al hacer el reto y ha molado, pero al principio me sentía un poco agobiada."

"Al final después de mucho esfuerzo ¡lo conseguimos! Después de hacer el reto ya no es que crea que vamos a poder hacer la ópera, es que estoy segura de que lo vamos a conseguir si lo hacemos juntos."

¡Prueba superada!

Palabras

No siempre sale todo bien. A veces hay momentos en los que nos enfadamos y no creemos en nosotros. Pero siempre hay algún amigo de la compañía que nos recuerda que tenemos que seguir adelante. Porque si uno no rema, los demás no llegan.
A veces cuando nos sentimos mal también cantamos una canción que nos hace sentir mejor.
Olélé Olélé moliba mákási ¡lúká lúká! (quiere decir: rema rema)

Les enfants de l´opera N.U.P.O.

Visita de Antonio Hortelano

El 7 de noviembre, el actor Antonio Hortelano visitó a nuestra compañía de ópera. Nos contó que había trabajado en muchas series de la TV y en películas de cine, y que también había hecho teatro.

Nos dijo que es muy importante saberse muy bien tu papel si eres actor, para luego estar más relajado sobre el escenario y poder actuar.

Nos enseñó algunos trucos para que se nos oiga y se nos entienda mejor cuando estemos ante el público, por ejemplo: te puedes poner un boli en la boca e intentar hablar así durante un rato para luego cuando te lo quites poder vocalizar mejor.

Fue muy divertido, gracias Antonio por tu profesionalidad, tu tiempo y tu ayuda!!!
Les enfants de l´opera N.U.P.O.

El día 21 de octubre Paco nos enseñó cómo dirigir nuestra compañía.

“Hoy ha venido Paco, que es director. Nos ha hecho un juego con cuatro hojas que son de color: amarillo, verde, azul y rosa. El nuestro era el rosa, era muy divertido. Con mi grupo hemos ido a la sala de informática. Nos ha contado que los directores tienen que ser: educados, respetados, organizados y responsables. Me ha gustado todo. Esta profesión se me daría muy bien.”

“Paco es director de una empresa. Nos ha dicho que tenía que ser amable con las personas y nos ha contado que tenía reunión los lunes… ¡Gracias Paco por tu visita!”

“Los directores son los que dirigen las compañías. Hemos hecho un juego en equipos… Mi color y el de mi equipo era el amarillo. Nos ha dicho muchas cosas. A mí me gusta esta profesión pero no sé si se me daría bien.”

“Ha venido un director de empresa a enseñarnos como dirigir un negocio. Deben los empleados respetar a su jefe y todos ser muy educados.”

“Ha venido Paco. Es el marido de Cristina, es muy bueno. Y nos ha hecho un juego que era la busca del tesoro perdido, solo teníamos 20 minutos. Nos habían escondido 4 notas y nosotros éramos el rosa. Había que correr un montón y a mí me ha entrado flato.”

¡Gracias Paco por tu profesionalidad, tu tiempo y tu ayuda!

Les enfants de l´opera N.U.P.O.

Juan Pablo es compositor. Vino a vernos el 19 de octubre.

“Hoy ha venido Juan Pablo. Es compositor. Nos ha contado muchas cosas. Por ejemplo: la diferencia entre oír y escuchar. Oír es cuando no prestas atención pero lo oyes, y escuchar es oír a alguien prestando atención. A un compositor de verdad no se le olvida la canción que ha compuesto. Todo me ha gustado mucho.”

“Juan Pablo nos ha dicho que componer música es igual que hacer un cuento. He aprendido que la música tiene tres partes: una es el comienzo, luego un nudo que es el problema, y por último el desenredo que es el final. Para mí la música es algo precioso y maravilloso. Me ha gustado mucho cómo nos lo explicaba.”

“Nos ha enseñado que con una frase se podía formar una canción. Me ha gustado cuando ha hecho la frase de Rebeca que era: tengo vergüenza. Bueno me ha gustado todo. Me siento bien siendo compositora.”

“Nos ha explicado como mover las manos para seguir el ritmo de la música.”

“Hoy ha venido un señor que hace canciones. Iris ha dicho que ha desayunado colacao con cereales y el señor ha hecho una canción y nos hemos partido todos de risa. Ha molado mucho. Gracias por venir.”

“Hoy ha venido un chico para explicarnos como poner emoción en lo que decimos. Él ponía voces y nosotros casi lo vivíamos, ha sido muy emocionante. He dibujado Un OSO…”

¡Gracias Juan Pablo por tu profesionalidad, tu tiempo y tu ayuda!

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Nos visitan Papageno y Margarisa. 17 de octubre.

“Hoy han venido Mario y Fátima que son cantantes, y Susana es pianista. Han hecho una representación. Los personajes se llaman Papageno y Margarisa. Han cantado en italiano y en alemán. Han contado que tenemos que calentar la voz. Me ha gustado todo, me gustaría tener esta profesión.”

“Cuando Mario y Fátima cantaron me quedé con la boca abierta de lo bonito que cantan… Me ha encantado cuando ha cantado la chica porque su voz era dulce y muy suve, La del chico era grave y fuerte.”

“Susana tocaba el piano muy bien, me ha gustado mucho.”

“Fátima y Mario nos han hecho una representación con tres arias de óperas… Trataba de que Papageno era una fotógrafo de pájaros y quería hacerle una foto al pájaro gigante naranja con las alas verdes. Y de repente unos minutos más tarde salió. Después salió Margarisa cocinando y cantando una canción y cuando terminó la canción salió Papageno cantando con Margarisa. Luego hicimos preguntas y nos dijeron que antes de cantar hay que preparar la voz.”

“Nos han contado que si un actor se sienta o hace una cosa imprevista se tiene que seguir, vamos como improvisar. De momento es la mejor profesión que he visto. Me ha gustado todo, le voy a poner un… 10”

Damos las gracias a Susana, a Mario y a Fátima por venir y enseñarnos tanto. ¡¡¡Fue muy bonito!!!
Les enfants de l´opera N.U.P.O.

El día 11 de octubre vinieron a visitarnos Carol y Edu, diseñadores gráficos

“Hoy han venido Carol y Edu. Nos han enseñado un montón de cosas. Por ejemplo nos han enseñado más o menos la publicidad.Y me ha gustado mucho, no, ¡muchísimo! ¡Espero que vengan otro día! Si fuera un juez les sacaría un: 10”

“Hoy han venido Eduardo y Carolina. Nos han dicho que en la naturaleza hay muchos colores y que cuando se va a hacer de noche las nubes se ponen como morado o rosa mezclados; lo que más me ha gustado ha sido dibujarse unos a otros como: yo con Andrea, Ismael con Hayet, etc.”

“Pues hemos pintado un lápiz en una hoja para ver que hay mil formas de hacerlo por ejemplo: con alas, de una casa, etc. También nos han enseñado como lo escriben. Luego hemos copiado de un texto que teníamos que cambiar las letras por dibujos. Y por último hemos dibujado las caras de nuestros compañeros.”

“Nos han enseñado como se hacen los logotipos. Edu llevaba uno en la camiseta, también nos han enseñado los colores: el verde de la naturaleza, el rojo del fuego, el blanco de las nubes y muchas cosas más. Esta profesión me ha gustado pero sigo pensando en maquilladora y pianista.”

“Nos han contado que lo más importante es la creatividad y la imaginación. Nos han hablado sobre los logotipos y lo que significan los colores.”

¡Muchas gracias Carol y Edu por vuestro tiempo, profesionalidad y ayuda!

Les enfants de l´opera N.U.P.O.

¿Por qué estamos haciendo una ópera?

“Este año vamos a hacer una ópera. La ópera la vamos a hacer para conocernos mejor, aprender a trabajar en equipo y para expresar los sentimientos… Yo estoy contenta por esas tres cosas. Seguro que lo vamos a pasar genial.”

“Vamos a intentar hacer una ópera para ver que podemos hacer las cosas en grupo sin pelearnos y sin ayuda de la profe.”

“Para conocernos mejor a nosotros mismos. Para que los vergonzosos no tengan vergüenza. Para hacer amigos.”

“Nosotros vamos a hacer una ópera porque nuestra profesora Cristina confía en nosotros para hacerla. Y también para poder aprender muchas cosas: aprender a esperar, aprender a escuchar y lo más importante aprender a estar juntos.”

“Uno de mis sueños es conseguir la ópera. Ese sueño me gusta mucho, me lo imaginé superbonito. En ese sueño lo conseguimos y en la realidad también lo conseguiremos.”

Les enfants de l´opera N.U.P.O.

Visita de Miguel Gil. 10 de octubre

“Hoy ha venido un técnico de iluminación. Nos ha enseñado a pelar cables, pero no podemos pelarlos sin quitar la corriente antes. ¡Es mi actividad preferida!”

“Miguel nos ha contado tantas cosas que sólo me acuerdo de algunas. Por ejemplo: que de ocho cables se convierten en dos, los cables azules por un lado y los marrones por otro lado. Yo creo que sin mis compañeros se me daría un poco mal, pero con mis compañeros creo que se me daría bien. Me ha hecho mucha gracia cuando Luis ha dicho que si te electrocutas se te quedan los pelos de punta.”

“Miguel nos ha enseñado como funcionan los focos y la electricidad. Nos ha dicho que la electricidad nos puede dar descargas y que el cable marrón no puede ir  con el azul. Creo que me veo bien y me gusta.”

“No me ha gustado cuando no dejaba tener nada en las manos. Y si yo tuviese este oficio me sentiría incómoda. Porque su trabajo era enchufar cables y a mí me da miedo.”

Muchas gracias Miguel por haber venido a ayudarnos!!! 4ºB